PUBLIC VISE : Salarié du Particulier Employeur (SPE), Assistants maternels du particulier employeur
PREREQUIS : Absence de prérequis
ACCESSIBILITE AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : Cette formation peut être accessible et adaptée à certaines personnes en situation de handicap (nous contacter pour plus de renseignements)
FORMATRICE : Mme Pascale NIVOLEY, CAPLP éducation Nationale, enseignante spécialisée dans le champ de la biologie, de la nutrition et de la petite enfance
OBJECTIFS *:
A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de valoriser l’exercice de son métier en créant son projet d’accueil, tout en l’utilisant au quotidien comme un outil de référence à la relation parent / enfant / professionnel.
CONTENUS :
• Savoirs :
- Le cadre national pour l’accueil du jeune enfant.
- Le projet d’accueil : définition, rôle, rubriques, supports.
- Les structures et les dispositifs ressources pour les AMGE.
- La famille d’hier à aujourd’hui : évolutions et représentations.
- La charte de la laïcité.
• Savoir-faire :
- Mettre en lien ses orientations éducatives et pédagogiques avec les 10 principes de la charte nationale
pour l’accueil du jeune enfant.
- Choisir un support de production, créer une trame type de son projet d’accueil et déterminer les rubriques
constitutives.
- Expliquer le projet d’accueil aux parents et s’assurer de son adéquation avec leur projet éducatif en
instaurant un dialogue centré sur leurs pratiques et leurs choix éducatifs.
- Adopter une posture professionnelle de non jugement en respectant le principe de neutralité et de laïcité.
- Se positionner en tant que professionnel sans se substituer aux parents en clarifiant le rôle et la place de
chacun.
- Intégrer dans son projet d’accueil les modalités de participation et d’implication des familles au quotidien
et/ou dans des moments plus spécifiques.
- Accueillir chaque enfant et sa famille dans leur singularité en prenant en compte leurs diversités
culturelles et sociales.
- Actualiser ses connaissances sur le développement global de l’enfant via les relais d’informations
appropriés et intégrer les évolutions réglementaires dans son projet d’accueil.
- Faire évoluer son projet d’accueil grâce à des temps d’échanges, de partage et d’analyse des pratiques
professionnelles.
• Savoir-être :
- Être respectueux du contexte socioculturel de la famille.
- Être à l’écoute.
- Être disponible.
* Objectifs et Contenus issus du catalogue Iperia « Offre prioritaire de formation et certification 2022 »
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES : Apports théoriques et conseils méthodologiques, échanges avec les participants à partir de situations rencontrées.
EVALUATIONS : Evaluation des acquis donnant lieu à une attestation de formation IPERIA.
Appréciation de fin de module (questionnaires de satisfaction)
NOMBRE D’HEURES : 21 heures
SESSION PROGRAMMEE PAR NOTRE ORGANISME EN 2022 :
Les 26/02/2022, 12/03/2022 et 26/03/2022 de 9h00 à 17h00
LIEU : Auxilia formation, formation réalisée uniquement en présentiel
Réf. MODULE : MIPA 21
